教學目標
1.掌握學習國語文的基本方法,建立發展國語文能力應具備的知識。
2.透過聆聽、閱讀掌握各類文本表述的要素,並運用於口語表達與寫作,使學生能發展思考和見解,注重理性和感性的溝通。
3.理解古今多元文化,進行議題探究與思辨,以形成面對生活、社會、職場的反省力與創造力。
4.認識國語文在智慧傳遞、文化創新上的價值,借助於當代科技,啟發學習動能,善用以國語文開拓眼界、關懷並改善世界的力量。
教學重點
1.能透過國語文學習,培養健康適性的價值觀與人生態度,進而開發潛能,實踐終身學習。
2.能運用國語文建立有效的人際溝通,進行辭意通達、架構完整的語言文字表達,社會脈動對話。
3.能具備問題理解、思辨分析的系統思考,以有效處理及解決生活、生命問題。
4.能運用國語文發展融合傳統與創新的規劃與執行力,成為兼具人文素養及專業能力的人才。
重點工作項目
1.定期召開國文科專業教師社群
2.配合高職優質化實施適性分組教學
3.提升學生寫作風氣,指導學生參加國文相關競賽
4.編輯刊物,提供學生文藝創作平台
5.針對十二年國民教育擬定適合國文科之素養教學方法
教學師資
姓名 | 學經歷 |
黃文胤 (科召) | 國立中興大學台灣文學與跨國文化研究所 |
吳家玓 | 暨南大學中國語文學系 |
楊依玲 | 國立台灣師範大學國文學系 |
吳淑華 | 逢甲大學中國文學研究所 |
陳盈璋 | 國立台灣師範大學國文學系 |
林聰棋 | 國立嘉義大學中國文學系 |
謝語家 | 靜宜大學中國文學系 |
張育滋 | 華梵大學中國文學系 |