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107學年度_____國文科_______科重大議題融入教學成果報告

課程名稱

孟子選讀

授課班級

實廚二甲

授課教師

黃文胤

重大議題

生命教育

授課教材簡述

    授課教材為國文(III)孟子選讀。本課選的篇章有〈公孫丑下.第十三〉、〈滕文公下.第九篇〉等篇,展現孟子的心志抱負與立身處世的準則,可以讓學生看到孟子堅毅的生命力,值得學生借鑑並依此自我修養。

教學實況簡述

    孟子為儒家思想重要的代表人物,其一生以發揚儒家思想為己任,並希望透過通行儒家思想來實行仁政。因此孟子仿效孔子周遊列國,期望能由此得到諸侯的任用,好施展其以儒家思想治國的抱負。但儒家思想強調仁政的治國方針,與當時諸國強調富國強兵的風氣相違,使孟子即使受各國諸侯禮遇,但卻無人重用孟子。在有志難伸、理想無法展現的狀況下,孟子並未因此妄自菲薄、放棄理念,反而堅持自己欲以仁政平天下的理念,更以治天下捨我其誰的態度勉勵自己。孟子不畏挫折的態度,展現其堅毅不拔的人生觀,讓我們看見了堅強、勇敢的生命。

 

教學成果簡述(心得、成品影本附於本表後)

    孟子對學生來說,是遙不可及的聖人,也因為認為孟子是聖人,自然認為孟子面對任何事情皆能游刃有餘的解決。但在上為這一課後,學生才理解所謂的聖人不是能輕易處理困難的人,而是經歷過各種困難與磨練的人。此外,老師也透過孟子這一課,教導學生聖人之所以為聖,不在於他們擁有天一般高的本領,而是在於他們經歷苦難後生命所綻放的耀眼光芒。

 

教學剪影:(請附兩張照片)

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