國防為國家生存與發展的重要基礎，凝聚國人的國家認同與國家意識、確保國家安 全，為世界各國所追求的目標。由於國防事務內涵至為廣泛，必頇結合軍隊與全民的力 量，才能確保國家安全與永續發展。全民國防教育乃是透過不同型態的教育內涵，提高 全民憂患意識，整合全民總體資源，強化國防建設、增強國防實力，並結合災害防救，達 到維護國家總體安全的目的。從教育立場而言，全民國防教育之價值在使國民能理性思 考國家的處境，體認在國家安全前提下，個人才能安居樂業；全民共同參與國防事務， 才能抵禦外侮，謀求國家安定與發展。因此，每一位國民都需要有全民國防的概念。

    依據《全民國防教育法》，學校教育應與其他國防教育措施共同「增進全民之國防知 識及全民防衛國家意識，健全國防發展，確保國家安全」。全民國防教育課程旨在透過培 養學生對社會與國家的責任感，養成行動力以實踐對國家的認同與支持，並建立謀求國 家安全與發展之相關概念。長遠而言，亦著眼於培養未來之國防人才，為國防建設與國 家安全奠定基礎。

    為發展自主行動、溝通互動及社會參與的核心素養，本課程綱要配合學生認知發 展，並整合全民國防、國際情勢、國防政策、防衛動員及國防科技等五大主軸，在內容 上力求結合生活經驗、社會時事及國內外議題，以引發學生的學習動機與興趣。

    本科目 之特色在於從安全的角度連結個人與社會及國家，增進學生對於國家相關作為之了解， 並擴展學生之國際觀。教學方式則著重引導學生主動發現國防事務與生活密不可分，並 透過討論的互動歷程，讓學生思考與領會個人與團體之參與對於國家的發展與影響；另 透過各類防災演練與實作活動，強化團隊合作的精神，培養同理關懷與溝通互動的能 力。 另為落實「自發、互動、共好」的理念，本課程綱要將以結合生活的課程內容激發學 生主動學習全民國防知能，促進學生與社會人群的互動，追求公平正義與安定和平的社 會環境，達到國家永續發展的目標。