新竹縣東泰高級中學 | 辦學理念

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關於東泰 / 辦學理念

東泰高級中學校長治校理念壹、教育理念教育理念是校長辦學的核心，個人教育理念是以人為本、全人教育、共同參與、自我實現，推動全人教育朝精緻化發展。一、以人為本:尊重每位學生的人格尊嚴，提供充滿尊嚴、關懷、服務的教學及行政環境。二、全人教育:推動多元化智慧教學，以開朗化的經驗，依有教無類、因材施教、適性發展原則，致力將每位學生帶上來。三、共同參與:營造一個親師合作、社區參與，大家共同努力的學習型學校。四、自我實現:身教、言教、境教並重，發揮潛在課程效果，激發每位學生發展潛能，達到自我實現的理想。
貳、經營哲學與辦學理念「教育之道無他，唯耐心與愛心而已」教育工作人員是服務者，也是青年學生成長因子的推動者與創造者，學校教育的目標除了知識技能的傳授之外，也在於陶冶學生追求智慧、欣賞生命的熱誠，而此教育的願景需要有計劃的行動與帶領。廿一世紀高度資訊化，變遷快速及強調競爭力的時代，每一個人都必須持續不斷地學習與進修，積極地探索、創新與思考，並強化與人相處的能力，樂於與人分享、合作共事，同時還必須兼具鄉士情懷及國際視野，以因應國際化的社會。故而高級職業學校的角色與功能，不再只是為企業界培育基層的技術人才而已，學校的教育必須以人為核心，發展以人為本的教育。一、學校經營哲學學校的主體是學生，主導者是老師，支持者是家長，整合者是校長，校長經營學校必須以「學生第一、教師為先、家長參與、行政效率」的理念，達成教育全人化、輔導全面化、行政效率化、資源社區化、學習快樂化的目標，讓教師有效教學、行政安心辦學、家長熱心助學、學生喜好求學。因此對學生的學習權、教師的專業自主權、家長的校務參與權、校長的行政裁量權等四權，均必須相互高度的尊重、均衡發展。也即是三輪車的學校經營哲學，其說明如圖一所示，才能使校務穩固的往前走。「校長」是三輪車的前輪，以前瞻、卓越、溝通、合作、績效之概念來服務師生以進行教師有效教學；三輪車的左右兩輪分別是「教師」與「家長」，「教師」以愛心、耐心、用心、關心、熱心、信心來教導學生，讓學生適性發展與健康成長；「家長」以支持、溝通、成長、關懷、熱忱、分享來參與並支持學校發展。「校長」、「教師」、「家長」形成三輪車的三輪，而三輪車的三輪必須三輪軸等距且同心協力；而「學生」是乘客，以啟發多元智能，促進自我實現，培養自治自律、認真負責、精進學習、身心健康的現代青年。且因應逐漸社區化高中職的趨勢，東泰高中發展願景為實施全人教育、建構溫馨校園、落實適性教學、提昇資訊素養、整合社區資源、發展學校特色。二、辦學理念抱有類無教情懷、求落實因材施教。秉勤教慈管態度、期拓展適性教育。學業與生活並重、知識與技能兼顧。六育與五教兼施、升學與技能兼顧。以境教化育氣質、以心教塑造人格。以學生需求為經、以同仁期望為緯。以規劃代替全力、以服務代替領導。以繼往開來為至、以培育人才為宗。
參、願景一、提升學校的效率與效能，成為社區人人嚮往的理想學校。二、培養學生具有創造、思考、反省、適應環境與結合資訊的能力。三、結合社區資源，建立終身學習體系，推動學習型學校，並配合政府教育政策和社會需求，未來學校發展成為社區大學。四、建立一個快樂學習，健康成長的環境，讓教師教得專心，家長託得安心，學生學得有信心。

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